Jarrera-osasuna hezkuntzan

Hezkuntzaren eta prestakuntzaren esparruan, gero eta ohikoagoak dira arazo fisikoak (gerrialdeko mina, lepoa, mugitzeko eta koordinatzeko zailtasunak) eta emozionalak (depresioa, estresa, gainbehera), jarreraren erabilera inkontzientearekin eta kaltegarriarekin zerikusia dutenak, sedentarismoa, emaitza azkarrak lortzeko presioa eta teknologiaren erabilera desegokia direla eta.

Arazo horiek garrantzi berezia dute eskolan, portaerak eta jarrerak (kontzientea eta inkontzientea) imitatzen direlako, eta, azkenean, hezitzaileen ikaskuntzaren zati integrala izaten delako.

Arazo horiek garrantzi berezia dute eskolan, portaerak eta jarrerak (kontzientea eta inkontzientea) imitatzen direlako, eta, azkenean, hezitzaileen ikaskuntzaren zati integrala izaten delako.

Onurak hezkuntzan

Zuzeneko onurak:

  • Gorputzaren kontzientzia eta jarreraren erabilera hobetzea, modu kontziente eta praktiko baterantz.

  • Eskolan aplika daitezkeen eta ikasleei helaraz dakizkiekeen jarraibideak ikastea.

  • Hezitzailearen eta ikasleen bizitzarako prestakuntza integrala aberastea.

Alboko onura:

  • Eskola-bizitzarako eta eskolatik kanpoko bizitzarako prestakuntza hobea eta kontzienteagoa.

  • Pertsonaren bizitza erabilgarri, osasuntsu eta osoa luzatzen duten tresnak eskuratzea (adibidez, etorkizuneko infiltrazioak, kirurgiak eta beste prozedura inbaditzaile batzuk prebenitzea).

Eskaintzen duguna

Ebaluazioa eta diagnostikoa

Ebaluazioa, diagnostikoa eta prestakuntza-programak eskoletan eta irakasle-talde eta -profesionalentzat.

Prestakuntza-saioak

Hobekuntza fisikorako saioak (minak arintzeko/ezabatzeko saioak) eta prestakuntza praktikoa irakasleentzat (taldeak) eta hezkuntzako profesionalentzat (indibidualak).

Kontaktua →